“Мактабда буллингни олдини олиш”

Республика болалар ижтимоий мослашуви марказининг  “Ижтимоий ва ҳуқуқий жиҳатдан хатарли гуруҳларга кирадиган болалар муаммоларни ўрганиш” бўлими ходимлари Тошкент шаҳар Олмазор тумани 233-сонли умумий ўрта таълим мактабида «Мактабда буллингни олдини олиш» мавзуси бўйича семинар ўтказдилар.

Семинар давомида ўқувчиларга «буллинг» ҳақида тушунча, унинг турлари ва намоён бўлиш сабаблари, шу билан бирга, буллингдан кейинги болаларда содир бўладиган психологик ўзгаришлар ҳақида батафсил маълумот берилди.

Ўқувчилар семинарда фаол иштирок этишди, ўзларини қизиқтирган саволларга жавоб олдилар ва буллинг муаммоси ҳақида ўз фикрларини билдиришди.

Семинарда 9-синфнинг  60 нафар ўқувчилари иштирок этишди.

«Профилактика буллинга в школе»

Сотрудники отдела по изучению проблем детей, входящих в группу социального и правового риска, Республиканского центра социальной адаптации детей провели семинар «Профилактика буллинга в школе» в школе № 233 Алмазарского района города Ташкента.

В ходе семинара учащимся представлена подробная информация о понятии «буллинг», его видах и причинах возникновения, а также о психологических изменениях, которые происходят у детей в результате буллинга.

Учащиеся активно участвовали в семинаре, получили ответы на интересующие их вопросы и выразили свое мнение по поводу проблемы буллинга.

В семинаре приняли участие 60 учащихся 9-го класса.

Addressing School Bullying

Specialists from the Department for Studying the Problems of Children at Social and Legal Risk, part of the Republican Center for Social Adaptation of Children, conducted a seminar on “Preventing Bullying in Schools” at School No. 233 in the Almazar district of Tashkent.

During the session, students learned about the concept of bullying, its various forms, underlying causes, and the psychological effects it can have on children. The seminar aimed to raise awareness and equip students with strategies to prevent and respond to bullying situations.

The discussion was interactive, with students actively engaging, asking questions, and sharing their thoughts on the issue. A total of 60 ninth-grade students participated in the event, gaining valuable knowledge on how to create a safer and more supportive school environment.