“БОЛАМ БОШҚАЛАРНИ УРЯПТИ, НИМА ҚИЛАЙ?”

Республика болалар ижтимоий мослашуви маркази мутахассислари мурожаатчиларнинг фарзандлари билан юзага келаётган муаммо билан ишлаш билан чекланиб қолмайдилар. Улар онани диққат билан тинглайдилар, психологик жиҳатдан қўллаб-қувватлайдилар, йўналтирадилар. Навбатдаги мурожаат аутистик спектрида бузилиши бўлган инклюзив синфнинг 2-синфида таҳсил олаётган фарзандининг тенгдошлари билан келиша олмаётгани ва агрессив хулқ-атвори боис болани бошқа мактабга ёки махсус мактабга ўтказиш ҳақида эди.

Кўп ота-оналар бундай вазиятда боши берк кўчага кириб қолишади. Аммо аслида бундай болаларга тақиқлар эмас, балки меҳр ва тўғри мутахассис ёрдами керак.
Мутахассис бу она билан узоқ суҳбатлашди, керакли маслаҳатлар берди ва муаммони ҳал қилиш учун тегишли ташкилотга йўналтирди. Энди бу болажон марказ психологлари назоратида бўлади ва реабилитация машғулотларига қатнайди.

Агар сизнинг фарзандингизда ҳам мактабга мослашиш ёки хулқ-атвор билан боғлиқ қийинчиликлар бўлса, асло тушкунликка тушманг. Сиз ёлғиз эмассиз!

«МОЙ РЕБЕНОК БЬЕТ ДРУГИХ ДЕТЕЙ. ЧТО ДЕЛАТЬ?»

Специалисты Республиканского центра социальной адаптации детей не ограничиваются решением проблем, связанных с детьми обратившихся за помощью родителей. Они внимательно выслушивают матерей, оказывают им психологическую поддержку, помогают найти выход из сложной ситуации.

Очередное обращение поступило от матери ребенка с расстройством аутистического спектра, который учится во 2-м инклюзивном классе. Из-за трудностей в общении со сверстниками и агрессивного поведения ребенка возник вопрос о его переводе в другую общеобразовательную или специализированную школу.

Многие родители в подобных ситуациях оказываются в растерянности и не знают, как поступить. Однако таким детям нужны не запреты, а понимание, забота и квалифицированная помощь специалистов.

Специалист центра побеседовала с матерью, дала необходимые рекомендации и направил ее в соответствующую организацию для решения возникшей проблемы. Теперь ребенок будет находиться под наблюдением психологов центра и посещать реабилитационные занятия.

Если ваш ребенок тоже испытывает трудности с адаптацией к школе или у него возникают проблемы с поведением, не отчаивайтесь. Вы не одни!

“MY CHILD HITS OTHER CHILDREN. WHAT SHOULD I DO?”

At the Republican Center for Social Adaptation of Children, specialists work not only with children but also with their parents. They listen to mothers’ concerns, provide psychological support, and help families find solutions to difficult situations.

Recently, a mother approached the Center for advice regarding her child, who has an autism spectrum disorder and is currently in the second grade of an inclusive classroom. The child was experiencing difficulties interacting with peers and displaying aggressive behavior. This raised concerns about whether transferring him to another mainstream or specialized school would be the right decision.

Parents facing similar challenges may feel overwhelmed and unsure where to turn. However, children need understanding, patience, care, and professional support rather than simply restrictions or punishment.

A Center specialist met with the mother, provided recommendations, and referred her to the appropriate organization for further assistance. The child will now receive ongoing support from the Center’s psychologists and attend rehabilitation sessions.

If your child is experiencing difficulties adapting to school or showing challenging behavior, remember that you don’t have to face these challenges alone. Our specialists are here to help!