«Профилактика буллинга в школе»

В Республиканском центре социальной адаптации детей прошел тренинг «Профилактика буллинга в школе». В его рамках раскрыты понятия «насилие», «буллинг», «травля», «школьная травля», а также различные формы их проявления. Особое внимание уделено буллингу как одной из форм насилия.

Практическая часть тренинга включала упражнения, направленные на углубленное понимание проблемы буллинга. Участники изучили причины его возникновения и характерные особенности поведения всех вовлеченных сторон – «агрессора», «жертвы» и «наблюдателя». Кроме того, участники рассмотрели кейсы, иллюстрирующие различные аспекты буллинга, выработали рекомендации для жертв этой травмирующей ситуации и определили эффективные методы предотвращения травли в школьной среде.

В тренинге приняли участие студенты-практиканты четвертого курса кафедры «Социальная работа» Национального университета Узбекистана имени Мирзо Улугбека.

“Мактабда буллингни олдини олиш”

РБИММ негизида “Мактабда буллингни олдини олиш” мавзусидаги тренинг ўтказилди. Тренингда “зўравонлик”, “буллинг”, “таъқиб қилиш”, “мактабда таъқиб қилиш” каби тушунчалар, уларнинг намоён бўлишидаги турли шакллар очиб берилди. Зўравонлик шаклларидан бири сифатида буллинг мавзусига алоҳида эътибор қаратилди.

Тренингнинг амалий қисмида буллинг муаммоси, уни намоён этиш сабаблари, “тажовузкор”, “буллингдан жабрланувчи” ва “кузатувчи” нинг хулқ-атворига оид хусусиятларни чуқур тушунишга йўналтирилган машқлар бажарилди. Тренингда турли буллинг вазиятларига тааллуқли кейслар кўриб чиқилди, буллингдан жабрланувчилар учун тавсиялар, шунингдек, ўқувчилар муҳитида буллингни олдини олишнинг самарали йўллари ишлаб чиқилди.

Тренингда Мирзо Улуғбек номидаги Ўзбекистон миллий университетининг “Ижтимоий иш” кафедраси 4-босқич амалиётчи-талабалари иштирок этдилар.

Bullying Prevention in Schools”

A training session titled “Bullying Prevention in Schools” was conducted at the Republican Center for Social Adaptation of Children. The event focused on defining terms such as “violence,” “bullying,” “harassment,” and “school harassment,” as well as the various ways these forms of behavior manifest. Special attention was given to bullying as a specific type of violence.

The practical part of the training included activities aimed at deepening the participants’ understanding of bullying. Attendees explored the causes behind bullying and the typical behaviors of all involved parties—the “aggressor,” the “victim,” and the “bystander.” Additionally, participants examined case studies highlighting different aspects of bullying, developed advice for those affected by this harmful experience, and identified effective strategies for preventing bullying within the school environment.

Fourth-year student interns from the Social Work Department at the Mirzo Ulugbek National University of Uzbekistan participated in the training.